«К чему себе трудности создавать какими-то усилиями?!» Человеку ленивому это совсем не надо, он думает о том, чтобы выбрать то, что попроще. «Вот еще себе голову ломать, время тратить на какие-то поиски подходов». «Куда лучше жить без всяких там «выкрутасов», пользоваться известными способами и вариантами. Оригинальность ни к чему».
Человек так ведет себя оттого, что хочет сохранить привычный уклад, окружение. Его не интересуют ни новые технологии, ни открытия, не понимает их значения для себя. Поэтому и полноценно участвовать в жизни современного общества не может. Низкий уровень, скудность восприятия, ограниченный кругозор приводит к тому, что с ним неинтересно общаться, жить. Ничего нового от него не услышишь, кроме как то, о чем все говорят. Упрощенный подход, избитость, обыденность, отсутствие свежести, новизны… Такой образ жизни человека вызывает лишь недоумение и разочарование.
Примеры:
А) «Улучшение – это всегда освоение, оно тяготит». Директор частной английской школы не особо стремится к тому, чтобы сделать свою школу более привлекательной в плане современных технологий, обучения. Проявляет безучастность к предложениям со стороны преподавателей об установке мультимедийного программного обеспечения. «Отягощать свой разум такого рода размышлениями не стоит, к любому процессу надо подходить проще», – не думает к чему это может привести. «Лучше, если это будет как обычно, раньше, где ничего менять не надо».
Избитость, тривиальность в подходе приводит к тому, что школу все больше посещают и такие же ученики. Она стала больше походить на «продленку», а не на образовательный центр. Дети, педагоги уходят, лишь директор один неизменно остается…
Б) Пенсионер к вечеру ждал приезда из другого города двухлетней внучки, которую еще не видел. Он не стал утруждать себя выяснениями у сына, какую пищу лучше приготовить ребенку (ведь к тому же ему лень ходить по магазинам, искать продукт). Не стал обдумывать и свои варианты, остановившись на самом простом – на том, что сам ест.
«Утомишься от расспросов, еще и бегать за продуктами».
«Думать об угощениях – лишние заботы».
«Что дома есть – картошка, хлеб, то и пойдет».
Как не предлагал дед, а картошку с колбасой внучка не хотела, простокваша ей была не нужна, а пряники в вазочке были твердые. Внучка накуксилась, от деда отвернулась. Пришлось ему бежать поздно вечером в дальний круглосуточный магазин – покупать свежие молочные продукты.
В результате его лени, бездумности и примитивности первая встреча с внучкой была омрачена, ребенок еще долго не хотел подходить к дедушке.
В) Женщина, зайдя на кухню, подумала:
«Вечерняя готовка после рабочего дня – это для любой хозяйки непосильная нагрузка».
«Голова всегда отказывается работать, когда физически устал».
«Только упрощенный подход, элементарное меню (на скорую руку) позволят не размышлять и не перегружаться».
Как решила, так и сделала. Ситуация стала повторяться, изо дня в день хозяйка каждый вечер не хотела соображать и делала, что попроще. В итоге невкусная, однообразная еда очень быстро достала всю семью, на женщину посыпались капризы, упреки, обвинения.