Сколько раз мы пытались что-нибудь делать, не понимая смысла, сути этого действия. И какие были результаты? Близкие к нулевым, а то и хуже.
Это происходит, когда более старшие, опытные товарищи (учителя, тренеры, мастера), родители учат нас чему-либо и, пользуясь своим авторитетом, говорят: «Делай так, а не иначе», «Правильно будет вот так…». Мы не усвоили урок, не поняли его смысла, а делать, воспроизводить, как нам сказали, пытаемся, и выглядим неумелыми и бестолковыми, хоть и сильно стараемся. И получается, как в пословице: «Заставь дурака богу молиться, он и лоб расшибёт», что означает, навредить из-за необдуманного и чрезмерного старания (Википедия). И, как следствие, возникают вопросы: «Кто виноват?» и «Что делать?».
Что же поможет? Поможет уяснение: осмысление даёт понимание. Сначала требуется осмыслить, понять суть, потом уже делать. Чтобы осмыслить, необходимо ответить на совсем другие вопросы.
Зачем все это нужно? Какая главная цель, задача, польза? На что это направлено: на благо или вред?
Каким образом совершается это действие? Уяснить весь механизм процесса, комплекса действий, понять взаимосвязи (что из чего вытекает), нюансы и тонкости, физику и механику (помогут знания из других наук).
Почему нужно делать так, а не иначе? Почему из множества других это самый оптимальный и лучший вариант? (Для этого потребуется анализ разных вариантов, рассмотрение всех плюсов и минусов каждого).
И лишь ответив на все эти вопросы, получив понимание, приступать к овладению. А «без смысла и делать ничего не надо» (Устюжанин С. Я.).
Кондратьев Максим