Когда человеку при взаимодействии с другими становится необходимо следовать определённому порядку, ограничивать решения и поступки рамками своих полномочий, правил, то он может посчитать, что «если соблюдать установленный кем-то порядок, то никаких сил на это не хватит», поэтому ленится всё узнать про него, а тем более следовать. Он уверен, что «если знаешь, как лучше его обойти, нарушить, то думать о том, как к этому отнесутся другие — пустая трата времени». Поэтому не рассуждает о том, есть ли у него на это право. Решает: «Могу и сам за других управиться, потому что мне так проще и быстрее будет». Тем самым переходит за рамки своих полномочий, поступает по личному произволу.
Нарушая права других людей в ответ получает непонимание, осуждение, отстранение, наказание.
Примеры:
А) На парковке под окнами жилого дома молодежь в машине слушала громкую музыку в позднее время. Мужчина решил устроить самосуд и опрокинул банку краски с окна на машину.
«Искать законные методы, чтобы разобраться с такими наглецами – это долго и сложно».
«Лучше действовать, а не размышлять в такие моменты».
«Надо пресекать таким способом, какими сам считаю действенным, чтобы неповадно было».
Машина была повреждена, краска попала на соседние припаркованные автомобили. Действия мужчины попали на камеры. Пришлось выплачивать штраф за самоуправство и возмещать нанесенный ущерб.
Б) У мужчины сломался домофон. Он ожидал гостей и решил просто отключить магнит на входной двери, чтобы не спускаться каждый раз.
«Ремонт домофона требует сил и времени, поэтому неохота этим сейчас заниматься».
«Раз я плачу за домофонные услуги, значит, могу ими распоряжаться, не задумываясь».
«Жить надо по принципу, что хочу, то и ворочу, так удобнее», – и отключил входную дверь.
Пока ждал прихода гостей, в подъезд без труда попали посторонние. У мужчины был украден велосипед на площадке, а у соседей коляска.
Материальные потери, расходы на возмещение ущерба соседям и напряженные отношения с ними были обеспечены.
В) Женщина решила отдать сына в музыкальную школу, потому что ей так очень захотелось, ведь она сама её закончила в своё время. А сын проявлял интерес к спорту и просил отдать его в спортивную секцию.
«Вникать в интересы сына, когда полно других забот, неохота».
«Нечего рассуждать, надо просто направить ребенка туда, что мне самой знакомо».
«Я мать и поэтому лучше знаю, что нужно моему сыну, пойдёт туда, куда я скажу».
Своеволие матери дало свои «плоды»: сыну заниматься музыкой не хотелось, он стал прогуливать занятия. С матерью мальчик стал конфликтовать, связь и доверие сына были утеряны.
Г) «Советоваться неохота, только время терять», – мужчина не хотел разговаривать с женой по поводу посадок на даче.
«Незачем рассуждать – главное посадить картошку, и дело в стороне», – он не задумывался о том, что у супруги тоже есть свои планы.
«Сделаю, как я хочу, а то если им волю дать, то насажают ерунды». И посадил картошку на то место, где жена вечером высадила луковицы цветов.
В итоге они поссорились.
Д) Мужчина был председателем гаражного кооператива. Нужно было собирать деньги на нужды кооператива.
«Ходить за каждым и собирать деньги – то еще дело, неохота». Он ленился искать способы, как собрать необходимые средства.
«Сильно думать не буду, воспользуюсь быстрым способом». Нерассудительно пошёл по первому попавшемуся пути решения вопроса.
«Я – председатель, поэтому могу решать вопросы по своему усмотрению». Самовольно принял решение в нарушение правил и устава кооператива – переоборудовать запасной пожарный выезд под дополнительные боксы (гаражи).
Гаражи затем были проданы и деньги истратили на нужды кооператива. Когда потребовалось узаконить здание гаражного кооператива в Росреестре, то возникли проблемы. Пожарный инспектор указал на нарушение и документы оформить не удалось.