Вдоль очередей пассажиров автовокзала, ожидающих прибытия автобусов, ходит молодая женщина с просьбой подать денег. Подросток, стоявший в очереди, обратился к маме с просьбой дать денег, чтобы подать женщине. Мама отказала ему. Когда женщина прошла, сын спросил маму, почему она ему не дала денег. В ответ он услышал: «Это хорошо, что ты хотел помочь человеку, но почему за счёт другого? У тебя есть свои карманные деньги. Ты не увидел золотые серьги в её ушах. Про запах дорогого стирального порошка, который исходил от её одежды, ты мог не знать, также ты не увидел маникюр на её ухоженных руках».
Минутная ситуация. Молодой человек хотел оказать помощь, но сам получил урок по Внимательности, Логике, Анализу. В дальнейшей жизни этот урок, может, поможет ему не принимать поспешных решений, взвешивать свои возможности.
Время от времени отец просил дочь сходить к соседке, одинокой женщине очень преклонного возраста, помочь в чём-то по хозяйству. Женщина радовалась приходу девочки и всегда старалась её чем-нибудь угостить. Перемещаясь медленно шаркающей походкой от предмета к предмету, она всё время что-то рассказывала о своей жизни, девочке нравилось её слушать. Сама того не предполагая, женщина оказала соседской девочке помощь намного большую, чем девочка ей.
Рассказы женщины, её манеры, обстановка в квартире помогли девочке определиться с жизненной позицией, выбором будущей профессии, учебного заведения.
В жизни часто бывает так, что, оказывая помощь, неизвестно, кто кому помог больше. Чьи-то немощь и нуждаемость могут помочь преодолеть стеснительность и неуверенность, приобрести много положительных навыков.
Если появилось желание помочь, достаточно спросить: «Я могу Вам чем-нибудь помочь?» или «Мы можем об этом поговорить…».
И всё!
Матюшева Л. В.