«Тренируйся, и у тебя всё получится!» – обнадёживают человека, который начитает осваивать новое. Он тренируется, занимается, но результата нет. Тренировки проходят бесполезно. В чем тут дело? Попробуем разобраться.
Тренировка – это учебное занятие, урок, упражнение в каком-либо навыке, умении. Считается, что с помощью тренировки можно добиться совершенства в любом деле. Чем больше и чаще выполняешь упражнения, тем лучше результат. Всегда ли так происходит? Показательный пример – учеба в школе. Большинство учеников годами изучают иностранный язык, учатся решать математические задачи, шить, занимаются физкультурой и спортом, а результат посредственный или нулевой. Сетуют на учителей или их отсутствие, плохое оборудование, учебники – а в них ли дело? Ведь есть те, кто в школьные годы и языком овладевают, и шитье осваивают, и в спорте результата добиваются.
Дело же не только в количестве, но и в качестве тренировок. Одни тренируются и добиваются прогресса, другие – тратят время впустую. Вот признаки разных по качеству и полезности тренировок на примере изучения иностранного языка.
Бесполезная тренировка | Полезная тренировка |
— ученик не концентрируется на освоении навыка, отвлекается; | — ученик полностью концентрируется, сосредоточен на освоении навыка; |
— не применяет грамматические правила, считает, что правила – это теория, а на практике их не применить или необязательно применять; | — осознанно применяет правила, доводит до автоматизма; |
— постоянно делает одни и те же ошибки; не контролирует их; повторяет неверно; закрепляет ошибки; | — следит за правильностью, анализирует, почему не получается, исправляет ошибки; многократно повторяет правильный вариант; |
— слушает, но не слышит, смотрит, но не видит, как произносит учитель или носитель языка, не копирует его. Повторяет за учителем неосознанно, не стремится к точности. | — точно повторяет за учителем, копирует его или носителя языка. На начальном этапе копирование полезно. |
— каждое занятие начинается с повторения всего с самого начала; | — каждое занятие – шаг к прогрессу; |
— занимается, не вникая, как упражнения приводят к совершенствованию, какое действие отрабатывается. | — занимается осознанно, вникает в суть упражнения. |
Если обобщить все показатели бесполезной тренировки, то видно, что она проводится без основы (без проявления воли): отсутствует желание, вместо твёрдого решения довести до результата – подчинение. То есть решение, что надо заниматься, принял кто-то другой (родители, друзья, учителя и др.). А когда тренируешься по-другому, с интересом, целенаправленно – в любом виде деятельности прогресс не заставит себя долго ждать. Проверено на практике!
Павлюченко Светлана