Человек ленится искать корректные способы взаимодействия и улучшать отношение к себе и другим. Поэтому не задумывается о допустимых нормах поведения и о достоинствах каждого человека. Напротив, он считает себя вправе презирать тех, кто не вызывает у него уважения, и стремится опорочить, грубо подчеркнуть недостатки, поругать, опозорить, оскорбить. Он уверен, что через унижение другой человек быстрее поймет и даже сможет исправиться, действуя от противного. Использует компрометирование, пытается охаять и запятнать. При этом и сам совершает поступки, порочащие его.
«Когда что-то не нравится в человеке, то это повод меняться ему, а не мне».
«Кто «заслужил» – того надо «ставить на место», а не размышлять».
«Вразумить недостойного можно только позором и указыванием на недостатки».
Унижение других подрывает добрые отношения, уважение, появляется риск «нарваться на кулак», а унижающий себя теряет уверенность и достоинство.
Примеры:
А) Женщине лень заниматься собой в плане лишнего веса.
«Неохота об этом думать».
«Проще оставить все как есть – забот меньше».
«Буду называть себя «Пышкой» (как название маргарина), все и отстанут…»
Бездумно приняв такое решение, попросту принижала, оскорбляла сама себя. Глупое прозвище так к ней и «прилипло».
Б) Отец не хочет осознать то, что его сын уже самостоятельный мужчина, который берет в жены любимую женщину…
«Нет никакого желания вникать в то, что очевидно — молодой берет и жену молодую».
«Никак в голову не возьму, кого он себе нашел! Одно слово – «дурачок»!»
«Ведь говорят же – «в семье не без урода». И наш такой же».
Рассказал своим знакомым о том, что сын хочет взять в жены женщину с ребенком, унизив его при этом. А те, встретив парня, передали ему слова отца. Парню сильно не понравилось, что отец принизил его. Можно сказать, что отец после этого потерял сына…
В) Жене лень помочь подобрать мужу одежду на мероприятие: «Когда к тебе отношение, как к няньке, то это напрягает, уже не хочется ничего делать». И она, долго не думая, захотела снять с себя хотя бы на время эти заботы: «Сколько можно быть серьезной?! Поступлю иначе».
Решила, «если ему показать — унизить, что он ведет себя словно ребенок, то сразу будет вести себя по-другому (как взрослый)».
Глупо было думать, что обозвав его тупым и никчемным, по сути опозорив, он сможет выбрать то, что нужно — правильные брюки и рубашку, а вот обидеться точно…
Г) Женщине лень помогать своей дочери в плане ее неуклюжести. «Надоело, да и неохота говорить ей об одном и том же». Решила, что «проще будет показать ей наглядно последствия ее изъяна. Вреда не будет, а будет весело». И, особо не рассуждая, сделала панно из разбитых ею чашек с соответствующим комментарием (у кого-то руки, а у меня — крюки) и повесила на стену (пусть все видят). «Недостатки нужно афишировать, а не прятать, быстрее ее проймет», – посчитала мать, этим только опозорила, унизила дочку.
Та на нее сильно обиделась.