Человеку лень узнать, вникнуть во что-то более глубоко, прежде чем браться за дело («неохота на это тратить силы и время»). Поэтому думает, что «если кое-какие знания, опыт есть, то их будет и достаточно, можно больше ни о чем не думать». А раз так, то считает, что «в этой работе (деле) нет ничего особенного, все ясно и понятно, как белый день, можно и не иметь специальной подготовки, чтобы начать».
Однако, его так сказать «смелый» и «уверенный» подход это всего лишь глупость и тупость, из-за которой дилетант наворочает столько ошибок, что другим приходится их долго исправлять. То есть взявшись за дело без профессиональной, достаточной подготовки, имея лишь поверхностное, приблизительное представление, человек сделает его так, что потом и сам «опарафинится», и другим работы даст. Поэтому становится понятно, отчего к дилетантам так негативно относятся.
Примеры:
А) Женщина хотела идти в ногу со временем, открыть свое дело – парикмахер с вызовом на дом, так как некий любительский опыт стрижки у нее был. Но ей лень было ходить на соответствующие курсы, вникать, уделять этому время. Поэтому она подошла к этому неосновательно – не продумала, как будет подстригать людей с разным типом волос, но объявление о себе развесила на близлежащих домах и остановках.
«Углублять свои знания – дело утомительное».
«Думать о том, как буду делать свою работу, ни к чему, что-то же знаю».
«Надо просто браться – глядишь и справлюсь не хуже профессионала».
Когда ей попалась клиентка с вьющимися волосами, она взялась за стрижку, но не смогла с ней справиться – не было такого уровня владения делом. Клиентка, сильно недовольная испорченной стрижкой, поняв, что имеет дело с непрофессионалом, распространила по всем знакомым в округе негативные отзывы о ней. Женщина потеряла репутацию и возможность дальше продолжать начатое дело даже с обучением.
Б) Мужчина решил сам в квартире выполнить сантехнические работы. Он помнил, как в юношестве отец, специалист в этом деле, привлекал его к своему ремеслу, хотя с тех пор «немало воды утекло» и многое позабылось. «Собирать новую информацию по этому вопросу сильно хлопотно, а потому и неохота», – подумал он, поленившись вникать в современные условия и требования. «Если раньше у специалиста учился, чего тут думать, что-нибудь да вспомнится», – несерьезно отнесся к работе. «В голове все равно что-то осталось, да и руки помнят, глядишь – отремонтирую», – и не разобравшись, взялся за дело.
В результате такого непрофессионализма сломал дорогую сантехнику. Это привело к дополнительным расходам и к скандалу с женой.
В) Женщину сын-студент упросил помочь с решением задачи по информатике. Она в молодости изучала этот вопрос будучи студенткой, в то время как сын вообще не проходил данный курс. «Обновлять старые знания та еще задачка, поэтому заниматься этим неохота», – ленилась она освежить свои знания. «Раз когда-то проходила, то что-нибудь, да в голову придет», – легкомысленно полагала мама. «Какие-никакие знания есть, объясню, как умею», – по-дилетантски решила она.
А потому сделала и объяснила решение по старинке, не учтя, что за прошедшее время программа очень сильно изменилась. В результате сыну работу не зачли. Он выразил ей свое недовольство, и женщина сильно расстроилась.