Человеку не хочется смотреть на события, чьи-либо поступки как они есть (надо же что-то делать с этой действительностью). «Для этого нужно приложить усилия, а неохота». «Кому нужно разбираться в том, что есть на самом деле?!» Поэтому он уже не заботится о достоверности и точности происходящего, несерьезно к этому относится. Считая, что «небольшое искажение и даже ложь делу не повредят», зачастую неверно воспринимает информацию, увиденное, услышанное, а потом так же неверно излагает, ложно толкует, переиначивает. Не разобравшись, делает неверные выводы, искажает.
Раз человек постоянно переиначивает информацию, извращает ее, то преувеличивает, то преуменьшает, то он среди друзей и знакомых слывёт сплетником или лгуном. Серьёзно его никто не воспринимает.
Примеры:
А) Собираясь на собеседование, молодой человек решил: «Вот устроюсь на новое место работы, тогда и буду изучать всё, что для этого требуется, а пока даже думать неохота. Меньше делаешь – проще жить». Поленился подготовиться, надеясь: «Какие мысли первыми придут в голову, то и надо говорить. Иногда думать вредно – что пришло на ум, то и верно». Беззаботно пошел на переговоры.
Вопросы об имеющемся опыте не застали его врасплох: «В этом мире неважно насколько точно ты говоришь. А чтобы убедить, можно и приврать». Ярко сочинял о своем мнимом уровне владения необходимыми навыками. Когда начался предметный разговор о профессиональных нюансах, не смог дать правильные ответы.
Его кандидатуру отклонили, объяснив тем, что было много искажений.
Б) Женщине лень заниматься собой, а выглядеть хорошо хочется.
«Чтобы хорошо выглядеть, нужно много усилий, а мне неохота».
«Что долго думать, нужно воспользоваться фотошопом».
«Когда в соцсетях размещаешь отредактированные в фотошопе фотографии, то чувствуешь себя красивой».
В результате на встрече одноклассников сначала её многие не узнали, так как на фотографиях она выглядела по-другому. И было много неудобных вопросов, из-за чего настроение было испорчено и пришлось раньше уйти.
В) Девушка стала играть в настольный теннис. Когда тренер говорил ей о том, что она неправильно выполняет элементы, она думала: «Когда неудобно делать правильно, то и неохота делать». «Главное как-нибудь мяч отбить, чтобы попасть на стол соперника – думать особо не нужно. Это же просто игра, а не спорт».
Не старалась разобраться в технике, правильно выполнять элементы, а упускала, как ей казалось, «лишние» детали, которые объяснял и показывал ей тренер, переиначивала приемы: «Говорят, как надо – это одно, а как сделаешь – уже не важно, попадаю же!»
Таким образом, неточно выполняя элементы, на одной из тренировок получила травму. А потом и вовсе перестала играть.
Г) Руководитель мастерской работал с ленцой: «Если там появляться неохота, так и не надо, там же есть, кому работать». Поэтому в мастерской неделями не появлялся, даже когда началось массовое производство заказов к новому году, а легкомысленно полагался на то, что все проблемы решатся по вотсапу: «Дал задание и ладно, зачем усложнять себе жизнь проверками, серьёзным контролем». Беззаботно рассчитывал, что если поручено, то сделается. Поэтому сам себе и создал искаженное представление, что изготовление сувениров идет по плану: «Раз я подразумеваю такой объем и такие скорости работы, то значит само собой, что все так и делают». Веря в свои искажения, о реальной ситуации даже не подозревал.
Когда праздники уже были на носу, обнаружил, что изделия уже месяц делаются не каждый день, а раз в неделю. Не успели к предновогодним неделям, потеряли заказчиков.
Д) Женщина на работе распространяла сплетни о директоре. При этом считала:
«Если неохота заниматься делом, то готова чем угодно, лишь бы рабочий день закончился».
«Если разносишь слухи, то думать над их достоверностью, проверять не нужно, потому что не ты их источник, ты только передаёшь».
«Чем глупее сплетня, тем она интереснее для слушателей».
Когда до руководителя дошло, что сотрудница распространяет в коллективе небылицы о его несуществующих любовных похождениях в бухгалтерии, то он быстро от неё избавился, уволив с должности.
Е) Журналистке нужно взять интервью для написания статьи.
«Не хочу тратить много времени на сбор информации о собеседнике. Задам традиционные вопросы и всё пойму».
«Статья не тогда интересна, когда умна, а когда привлекает внимание читателя какими-нибудь «фишками»».
«Нужно передать по-своему, что-нибудь добавить, приукрасить. Журналисту без этого нельзя. Точность нужна в документальном кино, а у меня должно быть интересно, захватывающе».
Такой текст в авторской интерпретации вызвал возмущение. И ей пришлось извиняться и писать опровержение.
Ж) Подросшая дочка, как только отец пришел с работы, с порога спрашивает, откуда берутся дети.
«Если говорить правду, то нужно думать, как объяснить ребёнку, а это долго. И вообще лень напрягать «мозг» после работы».
«Хотя, что тут думать, это же ребёнок и его устроит любой ответ. Можно сказать первое, что приходит в голову».
Он рад, что легко нашёл решение вопроса. Уверенный, что «раз ребёнок мал, то ничего страшного, если сказать неправду – и всем будет хорошо». Он говорит, что детей покупают в специальном месте, в роддоме, за деньги.
Когда девочка поделилась информацией со сверстниками, они её высмеяли. И отец потерял доверие дочери и получил бойкот.